練習の順番（印象・レベルを下げる）

理学療法を実施する上で重要となるのが「練習する順番」である。

目次

動作上の異常な視点がある

理学療法を行なっていく際に、初めは動作の観察をするでしょう。

動作の観察を行う点でまずみていくのは

「なんとなくどういう印象か？」

「動作上、正常とは異なるところがありそうか？」

をみていくことは大切なことです。

なぜ起こるのか

次に「なんとなくどういう印象か？」

から疾患情報や既往などから、

「どこにどんなストレスがかかっているのか」

をみていきます。

動作上ストレスがかかっていて、正常とは異なる動作が見えた場合、

「動作ではなく静止ではどうなのだろう？」

と考えていきます。

それより前の時点は？

動作上見えてきたところが、

「静止でも同様に見えているのか？」

をみていきます。

静止でも見えてきた場合はもっとレベルを下げてみていきます。

もっとレベルを下げてみていく？

歩行⇨フェーズ毎⇨立位⇨膝立ち位⇨座位⇨臥位

とレベルを下げて現象が起こっているのかをみていきます。

立位では起こっていて

座位では起こっていない場合

「どんなストレスがかかっているから現象が起こっているのか」

を考えていきます。

こうして起こっている現象から深掘りしていくことで、原因を突き止めていきます。